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          第三十三期周末科研沙龍:初中班主任的工作藝術
          發布日期:  2019-05-20 09:08:59    點擊次數:  
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              4月11日,本學期第4次“周末科研沙龍”在九樓會議室如約舉行。繼第2期成功舉辦“高中班主任工作藝術交流”沙龍后,本次沙龍主題聚焦在“初中班主任工作藝術交流”上。

              殷校長親臨本次沙龍。他鼓勵各位老師踴躍發言,樂于分享,共同提高。殷校長還肯定了科研沙龍的形式很好,主題靈活,內容豐富,貼近教學,追求實效,要長期堅持。

          殷紅副校長鼓勵大家勇于分享

           

          差異性對于班主任工作的影響

              大家的交流首先集中在“初高中生的差異性對于班主任工作的影響”上。

              李福軍老師認為,初中生與高中生相比,可塑性更強,更應該注重對他們的習慣培養。一是要引導學生改變思維方式。二是要引導學生改變行為習慣。三是要引導學生改變做事態度。

              孟夢老師認為,對待“學霸”,老師要引導他們正確自我定位,以自主管理為平臺讓他們發揮影響力、領導力。對待“學渣”,老師要做到不貼標簽,不帶有色眼鏡,一視同仁;要耐心理清原因,先正心再正行,先育人后教書,引導學生一步步回歸正途。

          文博初一李福軍老師發言

          英才初二孟夢老師發言

           

          班主任應有的情懷

              郝新娜老師認為,班主任是班級的組織者與引導者,班主任擁有寬容與愛的情懷極為重要。她認為,面對學生,我們表情要和善、態度要從容、語言要親切,讓學生切身感受到關愛,消除隔閡,心悅誠服接受你的教導。

          班級管理與班級文化建設

              對于班級管理和班級文化建設,段妍妍老師的做法是:一是建立“學生自主管理體系”。二是充分發揮值日班長日記、學生周記在班級思想教育管理中的作用。

           

          英才初一郝新娜老師發言

          英才初一段妍妍老師發言

              韓麗芳老師引導學生全員參與班級管理,陳培博老師建立學生自我管理制度。杜九梅老師也針對學生使用手機現象談了自己的看法。

          文博初二韓麗芳老師發言

          本初二陳培博老師發言

           

           溝通的技巧

              董倩老師就如何與家長溝通談了自己的做法。一是開好第一次家長會。二是與家長保持有效溝通。要合理利用微信群和校訊通等新技術手段。三是跟家長面談的技巧。董老師認為,與家長面談時應該就事論事,不貼標簽,少說套話,多給具體的對策。

           

          英才初三董倩老師發言

          本初三李鑫老師發言

              如何與學生溝通,李鑫、陳志華老師認為,陪伴孩子們成長很關鍵。老師應做好陪伴者、引導者,應善于發現孩子們的閃光點,引導孩子成長為更好的自己。

              段妍妍老師認為,班主任要能走進學生心靈,以愛育愛。一是要善于抓教育契機,二是要多一點耐心、多一些聆聽。

              最后,英才學校年級長馬振偉老師和實驗中學學生處杜瑜主任先后對老師們的分享做了點評。他們認為,年輕老師熱情高、干勁大,應該根據教育規律和自己的性格,勇于實踐,豐富自己的班主任工作經驗,形成自己的班級管理風格和特色,提高班級管理水平。

           

          本初三陳志華老師發言

          英才初二年級長馬振偉老師點評

          學生處杜瑜主任總結點評

              本期沙龍有近三十位老師參與了現場互動,通過cctalk網絡直播,場外共有99人同步收聽、收看了現場活動。


          沙龍現場

          沙龍現場


          五月姐姐婷婷深深的爱